Ich kann was!-Initiative gestartet - neue Bewerbungsphase

Bis zum 07. Mai läuft die Bewerbungsphase für Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Über das Online-Portal https://antragsportal.telekom-stiftung.de können die Bewerbungen eingereicht werden.

Pro Vorhaben können damit Projekte im Bereich medialer und digitaler Kompetenzförderung von je bis zu 10.000 Euro unterstützt werden. Die Vorhaben sollen Kinder und Jugendliche in im Alter von 10 bis 16 Jahren adressieren.

Zudem sind auch Einreichungen für die Schaffung von Rahmenbedingungen für die medienpädagogische Arbeit möglich. Damit können auch übergreifende Organisationsentwicklungsprojekte im Bereich Technik und Personalfortbildungen mit bis zu 10.000 Euro gefördert werden. Über die Anträge entscheidet im Herbst eine Jury.

Ausführlichere inhaltliche Informationen zur Ausschreibung finden sich im PDF-Download oder hier: www.telekom-stiftung.de/ikw.

Zurück

Weitere Beiträge

Einladung zum Fachtag: Das Schutzkonzept ganz praktisch – Der Weg ist das Ziel | 03.11.2026

Auch im sechsten Jahr unserer Fachtagesreihe nehmen wir wichtige Aspekte des institutionellen Schutzkonzepts in den Blick, die uns in der Praxis immer wieder begegnen. Etwas provokant stellen wir die Frage: „Was kommt oft zu kurz?“ In der Prozessbegleitung bei der Entwicklung von ... Weiterlesen …

Position der BAG Landesjugendämter: Verantwortung öffentlicher Träger im Kontext des sogenannten Neutralitätsgebots

In der politischen Diskussion wird immer wieder auf ein sogenanntes Neutralitätsgebot verwiesen, dem Träger und Akteur*innen der Kinder- und Jugendhilfe vermeintlich unterliegen, um Positionierungen und die öffentliche Förderung von Trägern und Angeboten infrage zu stellen. Dies führt in der ... Weiterlesen …

Stellungnahme der BAG OKJA zu Kürzungsplänen bei Kindern und Jugendlichen

Die BAG OKJA hat eine Stellungnahme zum internen Arbeitsdokument aus dem Bundeskanzleramt mit Kürzungsplänen bei Kindern und Jugendlichen veröffentlicht, in der sie ausdrücklich vor den vorgeschlagenen Kürzungen in der Kinder- und Jugendhilfe sowie Eingliederungshilfe warnt. „Unsere ... Weiterlesen …

Save the date – Tag der OKJA 2026 & Impressionsfilm

Der Tag der OKJA findet in diesem Jahr am Freitag, den 25. September 2026 statt. Seit 2023 wird diese bundesweite Kampagne jährlich durchgeführt, um die Offene Kinder- und Jugendarbeit sichtbar zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu betonen. Ab jetzt wird der Tag der OKJA immer ... Weiterlesen …

Papierstapel der mit bunten Klebezetteln markiert ist

Stellungnahme zum Referentenentwurf zur Strukturreform der Kinder- und Jugendhilfe (1. KJHSRG)

Im März 2026 hat das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) den Referentenentwurf eines Ersten Gesetzes zur Strukturreform der Kinder- und Jugendhilfe (1. KJHSRG) veröffentlicht. Ziel ist die Zusammenführung der Zuständigkeiten für Leistungen der Eingliederungshilfe ... Weiterlesen …

Jugendarbeit. Gemeinsam. Entwickeln – Fachexkursion nach Dresden

Vom 23. bis 26. April 2026 fand die Fachexkursion „Jugendarbeit. Gemeinsam. Entwickeln“ mit Kolleg*innen aus Vorarlberg (Österreich) in Dresden statt. Auf dem Programm standen: Austausch über bestehende Angebote und Voneinander-Lernen Demokratie- und Resilienzförderung ... Weiterlesen …

Fachtagung – Jugendarbeit for Future?! Orientierungen im Sturm der Gefühle | 13. Juni 2026, Nürnberg

Am 13. Juni 2026 findet an der Evangelischen Hochschule Nürnberg die Fachtagung „Jugendarbeit for Future?! Orientierungen im Sturm der Gefühle“ statt. Ziel der Tagung ist es, Jugendarbeit mit Zuversicht und offenem Blick für die großen Veränderungsprozesse und globalen Herausforderungen ... Weiterlesen …

Aufruf zur Teilnahme an einem Interview für eine Bachelorarbeit

Als AGJF Sachsen e.V. unterstützen wir aktiv die Bachelorarbeit unserer dualen Studentin Lina Meque Eidner zum Thema „Diskriminierungserfahrungen von sozialpädagogischen Fachkräften. Rassismus als professionsethische Herausforderung.“ Wir bitten Sie herzlich um Ihre Mitwirkung, indem ... Weiterlesen …